今天的数学内容《拼拼搭乘搭乘数一数》，课堂上我让幼儿利用瓶口来操作者一下，首先我索取图片让孩子看著图来拼成一拼成，孩子第一次认识，开始有点知道任何杀掉，渐渐的掌控了诀窍，就越拼越慢了，然后我就明确提出拒绝，我说道几根，就拿走几根啦拼成一下，看谁的创新多，孩子们不亦乐乎的拼成一起，创新无限。
本文关键词：小手,拼,一拼,创意,无限,多,今天,的,数学,九州体育官网
本文来源：九州体育-www.perlesentertainment.com
本文关键词：小手,拼,一拼,创意,无限,多,今天,的,数学,九州体育官网